DIDATTICA 2013-14

A.A. 2013-14

L-LIN/02 - DIDATTICA DELLE LINGUE MODERNE

Laurea triennale

Principi di didattica della lingua italiana 

I SEMESTRE

 

TESTI  comuni per tutti (esame da 6 CFU per frequentanti e non frequentanti):

1)      F. De Renzo, Lingua, scuola, cittadinanza (in uscita). La docente comunicherà durante il corso agli studenti quando il testo sarà in libreria

2)      Consiglio d’Europa, Quadro comune europeo di riferimento per le lingue: apprendimento, insegnamento, valutazione,  Firenze, La Nuova Italia-Oxford, 2004.

3)      Dieci Tesi per un’educazione linguistica democratica (scaricabili gratuitamente dal sito del Giscel: www.giscel.it).

Solo per non frequentanti:

In aggiunta a quanto previsto nella Bibliografia comune (vedi sopra), i non frequentanti dovranno studiare a scelta  e accuratamente anche uno dei seguenti testi: 

-          T. De Mauro, Guida all’uso delle parole, Roma, Editori Riuniti, 2004 (XII edizione ): volume

                 da studiare  in biblioteca perché non in commercio

-          T. De Mauro, La cultura degli italiani (a cura di Francesco Erbani), Roma-Bari, Laterza, 2010

                 (edizione ampliata)

-          S. Gensini, Breve storia dell’educazione linguistica dall’Unità a oggi, Roma, Carocci (Le

                 Bussole), 2005

-          Scuola di Barbiana, Lettera a una professoressa, Edizione speciale “Quarant’anni dopo” (a

                  cura della fondazione don Lorenzo Milani), Firenze, Libreria Editrice Fiorentina,

                 2007.

-          M. Vedovelli, Guida all’italiano per stranieri. La prospettiva del “Quadro comune europe                          per le lingue, Roma, Carocci, 2002

N.B. Per coloro che,  invece, devono sostenere esami di  4 CFU (ordinamenti precedenti: ex 270 o

509) vale lo stesso programma di testi comuni, con la sola differenza che del Quadro comune

europeo di riferimento saranno da studiare i capitoli: 1, 3, 4, 5 e 6.

Data di inizio delle lezioni: Lunedì 14 ottobre 2013

 

Sede e orari delle lezioni: Facoltà di Lettere (piano terra)

                                         MARTEDI’        ore   8-10   Aula IV

                                         MERCOLEDI’   ore 10-12   Aula  V

                                         GIOVEDI’          ore 10-12   Aula  VI

Sede e orari ricevimento studenti: MART. e MERC. , ore 12:15-13:00  (Studio n. 213 – II piano    

                                                                                                                       ex Vetrerie Sciarra).

 

 

  

 

LM in LINGUISTICA

 I SEMESTRE

Titolo del modulo (6CFU): Giuseppe Lombardo Radice nella storia della scuola italiana

 

TESTI:

Frequentanti

Ø  G. GENOVESI, Storia della scuola in Italia dal Settecento a oggi, Roma-Bari, Laterza, 2010, Edizione aggiornata, pp. 69-266.

Ø  G. LOMBARDO RADICE, Lezioni di Didattica, Firenze, Sandron, 2010, pp. 1-251.

 

Non frequentanti

In aggiunta a quanto previsto per i frequentanti, gli studenti non frequentanti dovranno, inoltre, studiare -a scelta- uno di questi due volumi:

Ø  T. DE MAURO, Idee per il governo. La scuola, Roma-Bari, Laterza, 1995

Ø  T. DE MAURO, La cultura degli italiani (a cura di F. Erbani), Roma-Bari, Laterza, 2010³.

 

N.B. Per coloro che devono, invece, sostenere esami di  4 CFU (ordinamenti precedenti: ex 270 o 509) vale lo stesso programma (cioè sono da studiare gli stessi testi), con la sola variazione per quanto riguarda il volume di G. LOMBARDO RADICE, Lezioni di Didattica, Firenze, Sandron, 2010:

se frequentanti:  fino a pag. 144;

se non frequentanti: pp. 1-144 e pp. 181-249.

 Data di inizio delle lezioni: Lunedì 25 nov. 2013

 Sede e orari delle lezioni: LUN. , MART., MERC., ore 10:00-12:00 Aula F

                                                                                   (II piano, ex Vetrerie Sciarra)

 

Sede e orari ricevimento studenti: MART., ore 12:00-13; MERC.,  ore 9:00-10:00

                                                                                   (Studio n. 213 – II piano  ex Vetrerie Sciarra).